今天在一位同事的送別餐會上，要離開的同事用一人一分鐘講出了她對每個人最鮮明的記憶，而且多是搞笑的事，串起了她在單位服務前後12年中的點滴，不只讓在單位服務多年的資深同仁莞爾，也讓新進同事體會單位成長的種種，讓一個原本有點感傷的場合變得輕鬆歡樂。
我骨子裡是個嚴肅的人，尤其佩服可以把幽默運用如此恰到好處和自如的人。祝福她把這個天賦帶到新的工作，繼續為台灣的教育打拼！
分類: 雜感
斜槓與多元
近日在LINE群組中看到一支影片，大意是講一個年輕人和他的寵物魚狗的快樂生活及失而復得的故事。
群組內對影片的註解是「您生平沒看過的！牠原本應是隻狗，轉世為魚時，卻還執著自己是狗，所以沒轉化成功，半狗半魚。」我覺得挺輪迴的，太玄不可知。
因此加上我的詮釋「對我來說，半魚半狗可以有兩種解釋: 1. 兩棲: 有兩種(以上)工作的人，以前叫做兼差，現在叫做斜槓。前陣子因為斜槓青年一書，變得有點紅。2. 多元: 廣告最後一個畫面的標語是: Spacefox. Whatever you imagine, fits. 你愛怎麼想像，都裝得下。我覺得是比喻他們的車可以裝得下(包容)各色各樣的人(動物)，可能也是在回應美國現在吵得很熱的多元與包容的議題。」
不料認真去找影片來源，發現是2008年12月的廣告作品，還在2009年得到金獅獎，但肯定導演不是在回應2020年發生的事。只能說好的作品，穿越時代，能承載各種解讀吧！
原片：魚狗 Fishdog https://adage.com/creativity/work/dogfish/14690
如果你有喜歡的（又富深意的）廣告影片，歡迎與我分享！
導師與領導
「你是一塊璞玉」這是國中時一位代課的導師告訴我的一句話。這位老師叫做郭慧萱，我永遠不會忘記她的名字。在國中時期，其實還不太懂什麼是璞玉，只知道是還沒被雕琢的玉。但是關於要怎麼被雕琢，完全沒有譜。
三十年後回顧這一路走來，很多人在很多時間點給我正面的回饋和協助，我也積極的希望我能夠幫助下一個世代少走一點冤枉路，也是我創立這個部落格的初衷。希望在創意的路上，能夠累積厚實一點，改變深遠一點。
今天又聽到另外一位導師，用不同的語言、不同的語句給我相同的鼓勵，要我往領導的方向前進。除了振奮以外，還有深深的感謝。
如果你生命中有遇到貴人的經驗，歡迎留言跟我分享！
投資時間在創作與分享
活在數位科技普及化所帶給我們的充實文化與便利生活時代，如何把握這些科技創造出的餘裕的時間來打造下一波文化或科技的躍進？
行銷教育家賽斯.高汀提出的建議是「投資在我們下一代的教育」吧！
在Living in Surplus 中，他鼓勵大家勇於把這個時代科技產出的盈餘時間用在準備下一代的教育。在生物的演化長路上，「勇於創作、樂於分享」大概是身為人類最特殊也最值得我們追尋的生命意義了。
想要我們的下一代更好，需要大家不論在哪個崗位上，都要能想多一點、想得長久一點。
歡迎願意創作與分享的你/妳留言和我分享你最近的創作或對教育的觀察心得哦！
掌握「內容、結構、風格」打造不敗的網站
近期的單位網站在奮戰1,260個小時之後，甫於週一傍晚上線，回顧這半年與同事及實習生的努力結晶，週四執行長於董事會上發表，獲得董事的一致好評，在欣喜之餘，我反思要如何將這半年的心得分享給也在非營利組織這條路上的朋友？
我想借用好萊塢編劇教父羅伯特麥基（Robert McKee）在「故事的解剖」中指出好劇本的三大支柱：「內容、結構、風格」，來應用在網頁設計或其他數位媒體產出。
首先是內容，單位在過去8年來從純粹的獎學金監管和教育交流諮詢單位，慢慢累積了學人、學友交流經驗，打造了足夠的內容，不論是文字、相片、影像內容，更重要的是，在執行初期就針對各組同仁進行需求訪談（Site Audit），找到大家對舊網站的痛點進行內容面的調整與改善。
其次是結構，單位網站原本的結構已經相當完整，但是由於過去8年來的成長，舊結構已不敷新的組織規模，因此必須打掉重練。先後嘗試多種工具協助將結構更明確的溝通與傳達，使用了Trello, Diagrams.net, GoogleDocs等工具。
最後是風格，在研究參考了眾多的世界一流非營利組織網站，如Bill & Melinda Gates Foundation （比爾與美琳達·蓋茲基金會）、Open Society Foundations（開放社會基金會）、The Rockefeller Foundation （洛克菲勒基金會）等十數個基金會網站及全球平行單位及類似性質單位，如CIEE.org（國際教育交流協會）的網站後，找出當前非營利網站的必要元素。再整合單位性質與長官對於專業感與年輕化的兩個期待進行設計。並利用開源的WordPress.org平台及Elementor Pro等架站工具把各種概念與需求付諸實現。
這個版本的網站有部分功能（如會員、資料庫等）在這次更新當中尚未納入，但我相信這次的改版，讓單位的「數位形象（Digital Presence）」在全球155個平行單位裡面，沒有第一也應該已經可以排入前三名了。借此機會，我想再次感謝前、後任單位主管的信任、同事的支持和歷屆實習生（尤其是這一屆的三位小天使）的鼎力相助才能夠打造出這個傲人的成果。
最後我要感謝我的父母、我的家人和大學時期的網頁設計啟蒙學長 Morn，沒有他，就沒有今天的網站（是得金像獎嗎？）
如果您也有單位網站的建置或相關數位計畫的經驗歡迎您留言與我分享喔！
TED Radio Hour 7 年回顧
數年前在無意中發現了 蓋伊．拉茲 (Guy Raz) 的TED Radio Hours，並且愛上這個節目。一個把Ted talks用動人主題串接，加上與講者近身訪談，讓這個節目長紅了七年，也有近兩千萬的粉絲訂閱。
近期他將卸下主持人一職，在三月底新主持人的節目開播前，推出主持人最愛回顧系列專輯：
你也有喜歡的podcast嗎？歡迎留言和我分享！
異質交流
有著相同膚色長相，在不同的學習下，也會產生異質文化。當異質文化相互碰撞，新的激盪也可以就此發生。
兩廳院打開大門，讓練習街舞的學生和雲門二舞者交流尬舞，真情流露，沒有高下你我，頗令人感動。
你也有異質交流的經驗嗎？歡迎留言跟我分享！
怎麼談自己？
最近在一個聚會上被問到做什麼工作，我頓時語塞，脫口而出說有點難解釋。後來說做非營利組織的形象設計。其中一位朋友說應該算是法人吧？我說是，但事後查閱法規又不完全正確。
其實工作單位要怎麼描述或是工作要怎麼描述一直是我出席社交場合的困擾。我喜歡我的工作，但是到底要怎麼跟圈外人解釋呢？我想出以下幾種說法：
- 單位業務性質：我們單位是做台灣和美國的國際教育交流，每年提供獎助學金並選送約250位學者、學生和老師做雙向教育與文化交流
- 個人業務性質：我主要負責形象規劃和執行，包括網站、影片、文案和平面設計
- 單位法定地位：我們單位是一個國際法人，以推廣國際教育和外交為宗旨。
你也有不知道怎麼自我介紹的困擾嗎？歡迎留言跟我分享！
教育交流的意義
最近接待一位投入研究東亞教育交流史的首爾大學研究生，對單位的歷史深感興趣。從她的角度，她將韓國與台灣在二戰後與美國的關係做一比較，試圖找出異同之處。在談話中，讓我反思教育交流在數位時代的意義。
數年前回到單位任職時，我就有過這個懷疑，教育交流除了幫助一個人在學經歷上「鍍金」以外，還有什麼剩餘價值？
在多年後的今天再回頭反思這個問題，我的答案是「增加生命的厚度」。在脫離舒適圈之後，很多既定價值框架和信念都會被打破，迫使你從一個異文化的角度重新反思自身文化。更重要的是能身歷其境，從日常生活中一手經驗曾經聽說、看到、讀到的異文化生活、思考方式，的這些似乎是虛擬實境和線上學習至今仍無法做到的，而也是交流後回到原生社會後最有價值的貢獻：「具備跳脫框架思考的能力」。
你也有對教育或文化交流意義的體會和想法嗎？歡迎留言和我分享！
感恩的時刻
同事很高興跟我分享今年度單位業績提升的訊息。跟組織形象(Branding)這塊業務搏了十一年的感情，努力漸漸看出成效。
感恩兩位前主管及現任新主管對我的信任和支持，讓我有探索、學習、成長的空間。
也謝謝同一條船上的同事，以及小精靈一般的同學們。還有很多想法和可能性等我們去實踐或從錯誤中學習。
當然也要感謝一路支持我的家人們。
謝謝你們，感恩月快樂！
如果你有想感謝的人或事，請留言跟我分享！